2017 Öğretim Programına göre Tarih dersine özgü yeterlilik ve beceriler

Tarih dersine özgü yeterlilik ve beceriler;
·         Kronolojik Düşünme Becerisi
·         Tarihsel Kavrama Becerisi
·         Neden-Sonuç İlişkisi Kurma Becerisi
·         Değişim ve Sürekliliği Algılama Becerisi
·         Tarihsel Sorgulamaya Dayalı Araştırma Becerisi
·         Tarihsel Analiz ve Yorum Becerisi
·         Tarihsel Sorun Analizi ve Karar Verme Becerisi

·         Geçmişe Geçmişteki İnsanların Bakış Açısıyla Bakabilme Becerisi veya Tarihsel Empati

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

KIERAN EGAN VE TARİHSEL DÜŞÜNME GELİŞİMİ

Resim
Düşünme, olgusal bilgi ya da kanıta dayalı akıl yürütme eylemidir. Günümüzde yaşam boyu öğrenmenin gereği olarak kazanılan her yeni beceri, hemen arkasından kazanılması istenen bir ya da birkaç yeni beceriyi öğrenmeyi gerektirmektedir.   Kieran Egan’ın Tarihsel Düşünme Gelişim Evreleri; ·          Somatik Evre (0-3 Yaş) ·          Mitsel Evre (4-9 Yaş) ·          Romantik Evre (9-15 Yaş) ·          Felsefi Evre (15-20 Yaş) ·          İronik Evre (20 +)      Somatik Evre (0-3 Yaş) Tüm çocuklar somatik evre ile doğarlar. Herhangi bir tarihsel düşünme söz konusu değildir. Mitsel Evre (4-9 Yaş) Mitsel evrede çocuklar, tarihsel gerçekleri anlamalarını ağlayacak zaman, yer, nedensellik gibi kavramlardan yoksundur. Bununla birlikte mitleri söyleyenlerl...
Devamı

9. Sınıf Tarih Ders Kitabı - Deniz Kavimleri Hareketi (Göçleri)

Resim
Deniz Kavimleri Hareketi Deniz Halkları olarak adlandırılan grupların acımasız saldırıları, neredeyse Akdeniz’in tüm büyük güçlerini yok etmiş, Anadolu’yu, Suriye’nin batısını, Kenan bölgesini istila etmiş ve Mısır kapılarına kadar dayanmışlardır. Deniz kavimleri Hareketi olarak adlandırılan büyük yıkım 1190’larda başlar 1180’de en güçlü halini alır ve 1175 tarihinde son bulur. Göçleri gerçekleştirenler yoğun olarak Ege ve Akdeniz’deki adalardan geldiği için tarihçiler bu göçlere Ege göçleri ismini vermiştir. Deniz kavimlerinin kim olduğu hakkında hâlâ tartışmalar sürmektedir. Deniz Kavimleri ilk olarak Yunanistan Anakarasına geçmiş, Mikenlerle kendi şehirlerinde savaşmıştır. 5000 kişilik küçük kuvvetlerle Mısır’a saldırmışlardır. Kaynaklara göre kavimlerin Mısır’a saldırmalarının nedeni yiyecek sıkıntısıdır. Bu kavimler Hititlere çoğunlukla düşman olmalarına rağmen Anadolu topraklarında da yiyecek sıkıntısı olması dolayısıyla saldırılarını tah...
Devamı

RONALD W. EVANS VE TARİH ÖĞRETMEN TİPLERİ

San Diego State Üniversitesinden Ronald W. Evans 71 öğretmen üzerinde çalışma yaparak 5 tip tarih öğretmen tipi belirlemiştir. Bunlar; ·          Hikâye anlatan (bir analitik idealist) ·          Bilimsel tarihçi (bir analitik pozitivist) ·          Relativist-reformcu (bir analitik rölativist) ·          Kozmik (bir spekülatif, meta tarihçi) ·          Eklektik (bir ana eğilimi olmayan) Hikâye Anlatan Tarih Öğretmeni Tipi Hikâye anlatanlar, insanlar ve olaylar hakkındaki etkileyici ayrıntıları vurgularlar ve diğer zamanların, insanların ve yerlerin bilgisinin tarih eğitimi için en önemli gerekçeyi oluşturduğunu ifade ederler. Bu öğretmenler öğretmen anlatımının baskın olduğu öğretmen merkezli bir eğitim yürütmektedirler ve sınıfta hikâye anlatımı yaygın yöntemdir. İçerik...
Devamı